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2022年9期
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基于高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略分析
基于高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略分析
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摘要
摘要:在新课程标准背景下,教师在组织开展教学活动的过程中需要深化改革。其中,对高中英语学科而言,教师在英语阅读教学期间需要积极提高对学生跨文化意识的培养,以实现帮助学生理解文化差异,更好理解阅读文本内容的目标。本文主要探讨在高中英语阅读教学中,如何实现对学生跨文化意识的培养。
DOI
pj081o804y/6327827
作者
曹永强
机构地区
宁夏育才中学 750021
出处
《教学与研究》
2022年9期
关键词
高中阶段
英语阅读
跨文化意识
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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