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人工智能赋能高校课程思政：定位、逻辑与模式创新

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摘要摘要：人工智能赋能高校课程思政，将为其带来新的教育图景。高校课程思政作为我国高等教育教学改革的重要的组成部分，人工智能技术的助力，将大大提升教师的教学质量和学生的学习效度，同时，也能更好地推进高校课程思政的模式创新。

DOI rj86v7oyd0/6328010

作者孔德明1 刘淑玲2通讯作者

机构地区 1.吉林大学艺术学院（吉林长春130012）

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词人工智能高校课程思政模式创新实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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