首页 > 《教育学文摘》 > 2023年11期 > 技术赋能，专思融通：高校课程思政建设的实践创新

技术赋能，专思融通：高校课程思政建设的实践创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:数字技术赋能课程思政建设，并与之深度融合是教育教学方式的创新。本文利用前沿信息技术，以“BOOC＋课程思政”理念为指导，通过搭建常态化“BOOC”教学平台，以学生为中心优化教学设计，创新线上线下混合教学模式，充分利用教育大数据资源，将数字技术与思政教育深度融合，全面推进高校课程思政建设。

DOI n49lqe194y/7562559

作者俞福君

机构地区 (湖南城市学院湖南益阳 413000)

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词智慧教育数字技术课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李琛. 挖潜、融通、强能：高校课程思政建设的路径与思考.教育学,2021-04.
2路径探析. 沂蒙红色文化赋能高校思政课程与课程思政协同育人的.教育学,2024-06.
3 孔德明1 ,刘淑玲2通讯作者. 人工智能赋能高校课程思政：定位、逻辑与模式创新.教育学,2022-08.
4朱琳. “大思政”赋能“大成长”——中小学课程思政的实践与探索.教育学,2024-06.
5时雅雯. 提升教师综合素养赋能课程思政建设研究.教育学,2024-03.
6时雅雯. 提升教师综合素养赋能课程思政建设研究.教育学,2024-03.
7刘立鑫. 数字化转型赋能高校课程思政的实施进路与评价创新.教育学,2022-11.
8白泽森. 线上线下混合式教学赋能课程思政的创新与实践.教育学,2023-11.
9雷栋. 数字赋能高校开展精准思政的时代意蕴.教育学,2024-06.
10唐贵仙. 高校课程思政建设的思考.教育学,2021-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

智慧教育数字技术课程思政

返回顶部