摘要
摘要：目的：探究急性胰腺炎患者接受个性化健康教育的效果。方法：对我院消化内科2021年1月至2022年2月所接诊的108例急性胰腺炎患者开展回顾性研究，对照组54例患者接受常规护理，观察组54例患者在常规护理基础上接受个性化健康教育，比较两组护理干预效果。结果：观察组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）；观察组的疾病知晓率、健康信念、依从性均高于对照组（P＜0.05）；健康调查简表（SF-36）评分高于对照组（P＜0.05）。结论：个性化健康教育有助于改善急性胰腺炎患者的生活质量，提升对自身疾病的知晓率和护理依从性，且有助于营造和谐的护患关系。
出版日期
2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
