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高中化学探究性实验教学的实施路径

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摘要摘要：教师在高中化学教育工作中加强探索实验探究式教学模式，不但可以优化化学教学结构，也能培育学生的科学探究和创新精神，以及自主实验能力。因此，高中化学教师要确立化学实验探究式教学三维目标，积极采用多媒体实验导入情境、设计探究式实验问题、提供完整的实验指导方案、及时跟进思维点拨、加强指导实验现象观察以及交流展示实验探究成果，从而引领学生集体构建实验结论，帮助高中化学学生养成良好的实验探究能力与理性科研精神。

DOI 34gwmn8wj9/6329755

作者田燕文

机构地区身份证号 371502199112163628

出处《中国教师》 2022年9期

关键词高中化学探究性实验教学实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）