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浅谈县城初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

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摘要【摘要】初中数学知识相对于小学数学更注重逻辑性和推理性的渗透，新课标一直强调学生是课堂教学主体，教师在教学中应充分体现学生的主体性。从县城数学教学角度而言，自主学习能力是指自身能够对知识进行简单推理，具有良好的思维能力，通过运用所学知识解决生活中实际问题。因此，县城初中教学应注重培养学生自主学习能力，继而推动学生全面健康的发展。

DOI 54ko2e6ejk/6329781

作者赵龙秀

机构地区广西桂林全州县第三中学 541500

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中数学思维能力学生自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）