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《中国教师》
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2022年9期
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中职历史教学中应用情境教学法探究
中职历史教学中应用情境教学法探究
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摘要
摘要:历史情境教学是为了激发学生的学习兴趣,运用多种教学手段,积极创设历史情境,将历史“重现”在学生面前,使学生在身临其境的状态下主动学习历史知识的一种教学方法,既遵循了历史学科学习的规律,又符合学生的心理发展特点。教师要通过串联中职学生的知识基础、智力和非智力因素,创新历史课堂,使学生积极地参与历史学习中,加快学生的学习进程。
DOI
5jolo6onjv/6333760
作者
潘丽丽
机构地区
温州市财税会计学校
出处
《中国教师》
2022年9期
关键词
中职
历史教学
情境教学法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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