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高中美术生英语核心素养教学探究
高中美术生英语核心素养教学探究
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摘要
摘要:当前,英语是应用做广泛的一门语言,已经成为各个国家主要沟通方式。高中教师通过培养美术生的英语技能,一方面有利于美术生日后发展,另一方面可以帮助美术生了解中西方在美术方面的差异。本文对高中美术生英语核心素养进行研究,提出转变教师教学观念、激发英语的学习兴趣和针对性教学的措施,为教育人员提供相关参考。
DOI
pj08evgv4y/6340575
作者
陈宝塔
机构地区
福建省厦门市内厝中学 361000
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
美术生
高中英语
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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