首页 > 《教育学文摘》 > 2022年9期 > 双减下提升初中英语听力课堂教学的方法及有效模式

双减下提升初中英语听力课堂教学的方法及有效模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：听说读写是学习英语的四项技能，它们之间是相辅相成的。教师要巧妙处理教材中的听力材料，优化对学生听力活动的教学设计，提高农村初中学生的听力能力。双选政策的到来，对学生的听力要求作出了明确的规定，教师为了迎合新课标和双减的实施要让学生掌握一定的听力技巧。教师要坚持教育公益性的原则，做好英语听力的教学服务，建设高质量教育体系。

DOI n49q0yvxdy/6341411

作者宋丽华

机构地区横州市横州镇第二初级中学邮编：530300

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词双减政策英语听力研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）