摘要
【摘要】中学班主任的领导力是具备良好综合素养而在教学中体现出来的、吸引学生自主自动学习的一种力量，同时也是多种教学能力统合转化而成的能力体系。高中生正处在人生价值观、价值观的重要时期，因此，高中班主任要努力使他们以正面的生活态度去迎接教育的挑战，使他们在一个好的课堂环境中感受到幸福和健康的成长。当前我国高中学生正处在身心快速发展的关键阶段，在外部环境的影响下，容易产生一些不良的行为。所以，必须加强对高中班主任的领导力培养，并对其进行恰当的指导。文章通过对当前高中班主任工作的现状进行了分析，作了较为详尽的探讨，并针对这些问题提出了一些改进措施，以期真正有效地提高其领导力，使每个学生都能得到健康、全面的发展。
出版日期
2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
