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新课标下初中道德与法治高效课堂的构建

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摘要摘要：新课标指出：教学是教师的“教”与学生“学”的统一，其实质是“交往”，要求教师根据具体教学情境创设生机勃勃课堂教学氛围，充分调动学生学习积极性和主动性。本文，将站在新课标视域下分析道德与法治课教学现状，再详细阐述道德与法治高效课堂的构建策略，旨在推动新课标教育目标的实现。

DOI 6jrqyvny45/6345915

作者林慧容

机构地区仙游县度峰初级中学福建莆田 351100

出处《中国教工》 2022年9期

关键词新课标道德与法治高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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