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高中数学学科核心素养的培养策略

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摘要摘要:本文探讨了高中数学学科核心素养的培养策略。通过分析数学学科核心素养的定义和重要性，总结归纳了培养数学学科核心素养的方法与途径。最后，提出了加强高中数学教育改革所需下一步的努力方向。

DOI 6jrv1erexd/8162263

作者高萌萌

机构地区榆林市第三中学陕西省榆林市 719000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词高中数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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