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探讨高中数学学科核心素养的培养

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摘要摘要随着素质教育在人们日常生活中出现的频率越来越高，学校方面也不断改革教学制度，推进在日常的课程体系中培养各学科核心素养的教学开展，为培养新时代综合素质人才打好基础。本文通过分析高中数学学科核心素养的培养前提和培养策略，希望能帮助高中学生能全方位的学好高中数学知识。

DOI pj076z7wdy/2796103

作者马喜霞

机构地区马喜霞（湖南长沙县第一中学湖南长沙410100）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词高中数学核心素养前提培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）