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浅谈多媒体技术在初中生物课堂教学中的运用

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摘要摘要：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。初中生物教学侧重于微观和宏观，注重培养学生的实验能力，培养学生的科学素养。在教学中，老师要创新教学方式，运用多媒体教学的方式呈现生物学内容教导学生，使得抽象的知识以更加直观的方式展示出来，从而扩展知识体系，让学生可以获取更多的知识。本文就生物课堂对多媒体教学作出了分析与总结。

DOI lj19v8924v/6350868

作者木合百提·艾合麦提

机构地区新疆墨玉县雅瓦乡第一中学新疆和田 848100

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词多媒体初中生物教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）