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“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法探索

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摘要摘要：当前，在“双减”政策不断推进下，初中语文教师在教学过程中需要重视语文教学效率的提升。在“双减”政策推进下，学生作业的数量减少，学习负担减少，那么，在语文课堂教学过程中，引领学生主动学习，夯实语文学习基础，提高学生学习效率和听、说、读、写能力，让学生享受语文学习带来的成功和乐趣，方能实现提升教学质量的目标。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法，以供参考。

DOI 5jolxm8zjv/6355760

作者陈雨佳

机构地区广西河池市天峨县中学 547300

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词双减形势语文课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）