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“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法探索

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摘要摘要：在“双减”政策下，初中语文教师不仅要做好课后服务工作，还需要提高课堂教学的质量。因此，教师在教学过程中需要认真研究教材，进行精心备课，结合教材知识和学生的实际需求，对教学环节进行有效的设计和调整。同时，在教学过程中要采用丰富多样的教学方法，进行教学模式的创新，为课堂教学注入活力。教师还需要加强对学生学习方法的指导，培养学生的自主学习能力，为学生营造良好的课堂氛围，培养学生的合作探究能力，充分发挥信息技术的作用，激发学生语文学习的兴趣。

DOI 6jrqr31w45/6451215

作者徐兴文

机构地区重庆市育才中学校 400050

出处《教育学》 2022年7期

关键词双减初中语文教学效率提升策略

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）