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高中地理新教材教学渗透生涯教育的实践研究
高中地理新教材教学渗透生涯教育的实践研究
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摘要
摘要:在教育理念的不断创新改革推动下,新课程标准对新教材的实践应用和创新越来越重视。重视渗透生涯教育加深对新教材内容深度透析,加大对新教材活动的重视,也成为了高中地理课程中的一个重要焦点。要在提升学生专业知识实践能力的基础上,全面提升高中生的地理核心素养,让学生在不断的学习和实践中重新认识自我、突破自我将自身发展成为优秀的新时代青少年。
DOI
54ygvlx940/6355876
作者
杨凤川
机构地区
云南省元谋县第一中学,651300
出处
《中小学教育》
2022年9期
关键词
高中地理
新教材
生涯教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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