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《中小学教育》
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创新作业设计形式 提升学生核心素养
创新作业设计形式 提升学生核心素养
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摘要
摘要:为落实国务院“双减政策”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,促进学生素质全面发展。在教学实践中,笔者积极进行教学实践和作业设计研究,力求设计符合《数学课程标准(2022年版)》课程理念一脉相承的作业,充分发挥数学作业的价值。
DOI
wjvyzye9j7/6356398
作者
李红
机构地区
贵州省贵阳市第二实验小学 贵州贵阳 550004
出处
《中小学教育》
2022年9期
关键词
作业设计
核心素养
作业理念
学科整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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