摘要
摘要：目的：探讨健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年1月）内入组50名小儿哮喘患者，将其作为观察对象，以随机数字法分为两组（观察组与对照组），每组25名患者，分别以健康教育综合护理与常规护理模式进行干预，对护理干预的临床效果进行评估。结果：针对患者进行护理效果评估，干预总有效率指标观察组患者96.00%（24/25）高于对照组患者76.00%（19/25）。结论：在小儿哮喘患者的护理中，健康教育综合护理模式能够有效提升患者的治疗效果，改善患者预后，值得临床应用。
出版日期
2022年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
