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“双减”政策下初中数学作业设计研究
“双减”政策下初中数学作业设计研究
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摘要
摘要:双减政策下,减的是学生作业的负担,减的家长的经济压力。为了推动“双减”政策有效落实,对教师在作业设计中的要求也更加严格,要做到与时俱进,不断创新。在传统教学模式的基础上进行改革,把握课堂教学规律,探索多元化的教学方法,使数学作业更加科学,合理,富有趣味性。设计中可采用结合实践,小组互动,信息技术等选择。
DOI
54ko6opyjk/6370333
作者
朱文东
机构地区
安徽省合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区 340100
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
初中数学
作业设计
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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