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“双减”政策下初中数学作业设计思考

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摘要摘要：随着教育理念的转变，现代化教育将关注的重点从学生的成绩提升转移到学生能力的培养上。在这一背景下，有教育工作者根据我国教学现状提出“双减”政策，旨在减轻学生的课业负担。在双减政策的指导下，中小学各学科进行了教学改革。其中作业内容的合理设计成为教学改革的重点。从数学学科的教学角度出发，合理的作业设计有助于帮助学生掌握基本数学知识，实现数学教学的基本目标。

DOI rdxk05w1jl/7025625

作者瞿绍东

机构地区 (湖南省沅陵县沅陵镇太常九年一贯制学校，湖南沅陵 419600)

出处《中国教工》 2023年3期

关键词双减初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）