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2021年26期
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浅谈小学数学教学中情感的运用
浅谈小学数学教学中情感的运用
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摘要
摘要:教学不仅是传授知识,更重在育人。注重情感教育,这就对教师有更高的要求。教师在备课中要恰到好处地将情感教育融入到教学当中。我们的教学活动是由师生的认知因素和情感因素这两条经纬线交织而成的,为发挥教学的最大功能,教师在教学中除了要考虑认知因素,还要充分发挥情感因素的积极作。本文从创设情境、挖掘教材、激发自信等方面谈了如何培养学生的好学情感。
DOI
ldemr3gqj3/6370565
作者
伍超超
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市东胜区鸿波小学 017000
出处
《中国教师》
2021年26期
关键词
小学数学
情感
教学
情境
教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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