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如何在小学美术教学中进行传统文化渗透

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摘要摘要：我国近年来着重强调建立文化自信，弘扬传统文化则是建立文化自信的重要途径。在小学美术教学中，教师要深入挖掘美术与传统文化的契合点，让这门学科的传统文化教育价值获得有效发挥。本文结合小组美术教学实践，围绕教学中渗透传统文化的有效策略展开分析探讨，从如下几个方面进行论述：（1）在艺术欣赏中感知传统文化；（2）在艺术创作中体验传统文化；（3）在美术活动中传承传统文化。

DOI ldemqq0ej3/6376141

作者邓劲松

机构地区四川省攀枝花市仁和区四十九公里小学

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学美术传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）