首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学教学研究》
>
2008年11期
>
创建小学生英语课堂学习情境的策略研究
创建小学生英语课堂学习情境的策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
情境学习理论认为.学习的本质是个体参与实践.与他人、环境等相互作用的过程.是与群体之间的合作与互动的过程.是形成参与实践活动的能力、提高社会化水平的过程。情境学习理论强调合作学习以及个体已经知道的和他们期望学习的事物之间复杂的相互作用.它已经认识到在一定的情境或背景中学生才能建立起知识的意义。情境学习理论把知识看成一种工具。脱离个体生活的真实环境来讨论学习是毫无意义的.
DOI
odwloqkg4k/637680
作者
徐艳芳;郑勇军
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2008年11期
关键词
学习情境
英语课堂
小学生
情境学习理论
相互作用
合作学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林燕妮.
小学生英语课堂学习习惯养成策略
.教育学,2020-11.
2
杨俊霞.
加强小学生英语课堂学习兴趣
.课程与教学论,2017-04.
3
张万福.
浅议小学生英语课堂学习兴趣
.课程与教学论,2018-07.
4
童婷婷.
小学生英语课堂提问策略探讨
.教育学,2023-02.
5
王建忠.
小学生英语课堂学习兴趣激发培养
.课程与教学论,2014-02.
6
杨冬梅.
如何激发小学生英语课堂学习兴趣
.课程与教学论,2014-01.
7
马欣芸.
小学英语课堂情境创设策略
.教育学,2016-04.
8
邓丽艳.
如何激发小学生英语课堂的学习兴趣
.教育学,2019-02.
9
蔡璇.
情境模型为小学创建有效的英语课堂
.教育学,2021-03.
10
郭晓燕.
探讨如何创设小学生英语课堂学习环境
.教育学,2012-03.
来源期刊
小学教学研究
2008年11期
相关推荐
建立和谐英语课堂,激发小学生学习兴趣
如何提高小学生英语课堂学习效率
小学生英语课堂管理之我见
小学生英语课堂兴趣探究
提升小学生英语课堂兴趣
同分类资源
更多
[教育学]
兴趣教学在初中数学教学中进行的尝试
[教育学]
构建智慧校园建设的“1645”模式
[教育学]
论小学生英语学习中的“听”与“说”
[教育学]
“听听那冷雨”该怎么读呢?
[教育学]
严歌苓《雌性的草地》中的女性关怀
相关关键词
学习情境
英语课堂
小学生
情境学习理论
相互作用
合作学习
返回顶部