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幼儿音乐活动游戏化教学指导策略

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摘要摘要：幼儿音乐活动是幼儿园的重要内容，也在一定程度上促进了学前儿童身心发展。同时，随着教育改革与教学实践中存在着一些问题和弊端。教师要重视游戏化教学、合理安排课程时间以及加强对孩子的引导工作等方法来提高幼儿学习兴趣及积极性使其能够有效地完成相应基础任务；本文主要针对当前幼儿音乐活动化过程中出现的诸多问题进行详细分析并提出了相应解决策略，希望能为相关理论研究提供参考与借鉴价值。

DOI wjvyr8oqj7/6380150

作者孙玲玉

机构地区沧州市东光县南霞口镇鹿角林幼儿园 061600

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词幼儿音乐，游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）