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《教育学文摘》
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2020年35期
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幼儿体育游戏活动指导策略
幼儿体育游戏活动指导策略
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摘要
摘要:幼儿园体育游戏需要教师的支持和指导,教师指导的质量程度将直接或间接地影响幼儿在体验体育游戏活动中的完整性。在教师的指导下,游戏可以成为孩子们感兴趣并满足他们需要的有价值的活动。教师是支持儿童游戏发展的一个重要因素,教师可以根据游戏需要从准备、指导、参与、评价等方面入手,以适应幼儿的学习和发展,
DOI
wjvo00xq47/5091950
作者
马晓峰
机构地区
泰来县教育中心幼儿园,黑龙江泰来162421
出处
《教育学文摘》
2020年35期
关键词
幼儿体育游戏活动
指导策略
个案
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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