摘要
摘要：依据现阶段国家教育部制定的“双减”现行政策，高中数学课堂教学怎样构建才可以真真正正完成“减负提质”的总体目标，越来越成为高中数学教师用心讨论的关键研究课题。在“双减”背景下，高中数学教学有了新的指导思想，既要采取有效策略减轻高中生的课业负担，也要在此基础上全面提升数学课堂教学成效，因此，构建高中数学高效课堂至关重要。为此，本文以“双减”为研究背景，详实论述构建高中数学高效课堂的重要意义，并结合自身的教学实际情况尝试从不同层面提出构建高中数学高效课堂的具体策略，以期可以引导高中生更深入地感悟数学思想，同时，形成良好的数学学科素养。
出版日期
2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
