首页 > 《教学与研究》 > 2022年10期 > 倾听声音，润泽课堂——小学数学课堂教学方法探索

倾听声音，润泽课堂——小学数学课堂教学方法探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：倾听能力不仅包含了单纯的“听”，更可以引导人们梳理和理解他人表达的内容，引发自身的思考。在小学这一人生各项能力发展的起步阶段培养学生的倾听能力，可以有效辅助学生借助倾听收获更多信息，更好地理解教材中的知识；发现学习过程中的重点和难点，指导自身的学习，进而真正理解掌握数学知识，不断辅助学生进步发展，具有重要意义。

DOI 5jol9nk3jv/6382560

作者方其平

机构地区浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学浙江省诸暨市 311800

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词　　倾听能力培养小学数学习惯养成策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）