首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学历史教学》
>
2008年11期
>
初中历史复习略谈
初中历史复习略谈
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
一、在新课程背景下要注重教学的有效性第一。脑海中要有课改意识。课改的问题,主要是教师的问题,教师一定要转变观念,才能在新课程背景下有效地提高课堂教学效果。历史课程标准写进了六大基本理念。历史教师在教学中,就要以这些基本理念为指导,组织有效的教学活动,优化课堂教学。
DOI
rdx9n025dl/638573
作者
崔伟民
机构地区
不详
出处
《中学历史教学》
2008年11期
关键词
历史复习
课堂教学效果
新课程背景
初中
历史课程标准
历史教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郭亚州.
初中历史复习策略漫谈
.教育技术学,2011-12.
2
王立芹.
浅析初中历史复习举措
.教育学,2021-09.
3
陈锦铭.
初中历史统考复习策略
.教育学,2022-09.
4
宫波.
浅谈初中历史有效复习策略
.中国文学,2016-01.
5
刘静贤.
浅谈初中历史中考复习策略
.教育学,2018-06.
6
徐登润.
浅谈初中历史备考复习策略
.高等教育学,2013-04.
7
王军.
初中历史中考复习的思考
.教育学,2017-03.
8
马如海.
新课改下的初中历史复习
.学前教育学,2010-05.
9
李艳群.
浅谈初中历史有效复习策略
.教育学,2023-03.
10
董承亮 .
初中历史中考复习的策略
.教育学,2023-06.
来源期刊
中学历史教学
2008年11期
相关推荐
初中历史学习方法略谈
浅谈初中历史复习课的复习方法
中考历史复习策略谈
略谈初中历史教学中的素质教育
初中历史大单元整体教学策略谈
同分类资源
更多
[教育学]
Transport Workers on Strike in Italy
[教育学]
提高小学数学学生学习兴趣的方法
[教育学]
微课变式研究之“KTTV-KISS”模式
[教育学]
邓老师教书法(五)优美的小篆
[教育学]
小学语文分层教学的必要性和实施策略
相关关键词
历史复习
课堂教学效果
新课程背景
初中
历史课程标准
历史教师
返回顶部