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浅谈小学数学单元整合的有效教学策略

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摘要摘要：单元整合就是在单元基础上，对于不同单元的知识点、内容和教学元素进行整合的教学方法。在双减的背景下，小学数学单元整合教学能够引导学生更好地体会教学内容之间的联系，也可以为教学工作的提质增效发挥重要作用。因此，本文也对于小学数学的单元整合教学策略进行了分析，主要从“找到知识之间的联系进行整合”“带领学生对于思维导图进行运用”“在单元整合中加强生活化教学”三方面展开，希望可以为广大数学教师提供一定的参考。

DOI 5jol1oqnjv/6388360

作者邹金玉

机构地区福建省宁德市古田县黄田中心小学 352251

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词小学数学单元整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）