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生命共同体理念下幼儿生态素养培育的实践研究——以“小村落体验场”活动为例
生命共同体理念下幼儿生态素养培育的实践研究——以“小村落体验场”活动为例
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摘要
摘要:生命共同体是人与自然和谐共生关系的主要表现,幼儿生态素养包含自然联系、自然感受和自然审美三个维度,幼儿生态素养的培育可以从生命共同体理念出发,通过开展体验实践活动项目,来为幼儿提供环境场景引导教育,引导幼儿在不断参与、不断感受中,形成生态素养,理解生态和谐的价值观念。
DOI
34gw223wj9/6390331
作者
杨晨曦
机构地区
苏州市吴江区青云幼儿园 江苏苏州 215235
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
生命共同体
幼儿教育
生态素养
体验实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年10期
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