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2022年10期
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巧用数学游戏培养小学生的空间思维能力
巧用数学游戏培养小学生的空间思维能力
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摘要
摘要:小学是学生正式开展数学学科知识学习的重要阶段,是培养学生数学思维,助力学生构建数学知识体系的关键时期。因此,在这个教学阶段,小学数学教师需要更新教学理念,完善并优化教学方法,以此助力学生养成良好的数学学习习惯,使学生对数学学科产生浓厚的学习兴趣。基于此,以下对巧用数学游戏培养小学生的空间思维能力进行了探讨,以供参考。
DOI
rdxmw1054l/6391973
作者
许晨
机构地区
河北省沧州市南皮县冯家口镇后满小学
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
数学游戏
小学生空间思维能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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