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立足核心素养，培养小学生的数学空间思维能力

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摘要摘要：小学数学核心素养的相关策略的研究也正在路上。在小学数学的教学课程展开的过程中，立足于核心素养，有效的培养小学生们的数学空间的思维能力是我们教师目前面临的挑战，接下来将就以下几方面进行探究以促使课程方案的顺利进行。

DOI 3j7pqvnmj1/4779553

作者李梅芳

机构地区云南省保山市实验小学， 678000

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词核心素养小学生的培养数学空间思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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