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新课改下做好小学语文教学评价的点滴体会

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摘要摘要：教学评价是检验教学效果的重要手段。它不仅有助于教师完成当前高质量的教学任务，也为今后教师教育的改进指明了科学的方向。由于受传统计教学观念的影响，许多教师不重视教学评价的重要性。虽然有些教师意识到了教学评价的重要作用，但由于缺乏科学性，他们所采取的实际措施无法达到预期的效果。基于此，本文对小学语文课堂教学评价进行了探索，提出了一些体会，供同行参考。

DOI n49qox89dy/6393159

作者许雅娟

机构地区（甘肃省天水市建设路第三小学）

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学语文评价方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）