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高中音乐教学中传统音乐文化的融入路径研究

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摘要摘要：近年来，随着新课改的持续推进，传统高中音乐教学理念难与新时期教育目标相适应。为了进一步提升高中音乐教学水平，强化教学质量，应当结合新时期教育目标，创新高中音乐教学模式，将传统音乐文化融入高中音乐课堂教学，丰富高中音乐教学手段，拓宽教学路径，为新时期高中音乐教学水平的提升打下基础。本文结合传统音乐文化融入高中音乐教学中的意义进行深入分析，探索了推动传统音乐文化融入高中音乐教学的有效路径，以为广大教育从业者提供借鉴。

DOI ldemyx8qj3/6393389

作者方宇

机构地区宜昌市外国语高中湖北省宜昌市 443000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词高中音乐教学传统音乐文化融入路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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