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核心素养背景下的初中英语课堂教学策略分析
核心素养背景下的初中英语课堂教学策略分析
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摘要
摘要:为了培养学生的核心素养,许多初中英语教师主动反思教学行为,改革教学模式,积极尝试和探索新举措与新方法,确保学生掌握英语学习技巧和要求。在不同的科目中有着不同的核心素养,培养方法也存在较大差异,所以,教师需要树立正确的意识,根据科目的特点选择培养学生核心素养的方法,以确保学生可以形成良好的核心素养,更好地成长与发展。本文从现状、策略两个方面入手,阐述了核心素养培养背景下的初中英语课堂教学策略。
DOI
ojnr99lmdr/6404585
作者
郝晓丽
机构地区
山西省临汾市吉县第二中学校 042200
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
核心素养
初中英语
课堂教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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