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核心素养背景下的初中英语课堂教学策略分析

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摘要摘要：新课程改革下，不仅提出了生本教育理念，也明确提出了英语核心素养一词，为当前的课堂教学指明了方向。面对全新的要求，教师必须要从传统的教学理念中解放出来，不仅要关注学生的英语成绩，还应指向“语言、思维、文化和学习”四个方面的素养，尊重学生的主体地位，优化和创新课堂教学策略，促使学生在轻松的学习氛围中完成知识建构，并实现能力和素养的提升，真正满足新课改下的教学需求。

DOI 54k7nz02dk/6723481

作者杨秀华

机构地区不详

出处《时代教育》 2022年9期

关键词初中英语核心素养高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）