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2022年4期
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论"双减"政策下初中数学作业设计优化策略
论"双减"政策下初中数学作业设计优化策略
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摘要
摘要:在各个级别教育管理部门提出并推行双减工作之后,为了有效的减轻学生的课业学习负担和压力,初中数学教学活动的开展应当紧紧围绕学科教学素养的教学要求,对数学教学的各个环节进行精心设计。同时,对于课后作业内容教师也需要进行重新优化、设计,通过小而精确的高效率作业内容来替代原有意义上简单、机械、重复甚至无效作业内容,进而达到最初意义上减负增效的教育目的。
DOI
rdxmov114l/6408801
作者
杨威
机构地区
大庆市第四十三中学 黑龙江 大庆163714
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
双减政策
初中数学
设计优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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