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小学体育课堂教学设计优化实践探索

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摘要摘要：随着当前新时期教育体系改革与优化的不断深入，小学教育工作逐渐对体育学科加以关注，并倡导强化学生的动手动脑能力，培养学生综合素养水平为主要教学方向。通过体育课程的开展，能够有效激发学生的体能素养水平，活跃学生大脑思维。而随着素质教育工作的不断发展，我国教育改革事业也取得了一定的成效，同时这也是当前全新教学体系下的一种教学定位。为此，作为一名新时期的小学体育教师，其需要积极探索更为多元的教学模式，促使学生在体育学习的过程中逐渐建立起良好的体育学习意识，以此全面促进学生身心健康发展。

DOI wjvy01g6j7/6414850

作者郭代权

机构地区重庆市垫江县武安小学校重庆市 408300

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学体育课程改革教学优化方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）