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小语种专业融入课程思政研究——以西班牙语课堂教学设计课程为例

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摘要摘要新时代背景下，专业课的课程思政建设是全面推进高校思想政治教育工作的一项重要任务。文章基于大连外国语大学西班牙语课堂教学设计课程的教学实践，探讨在高校西班牙语专业课中开展课程思政的有效途径，力图培养兼具道德情操、理想信念、文化自信与坚定价值观的时代新人。

DOI ojzwg0w0j5/6415946

作者赵自鹏1 林杉杉2

机构地区大连外国语大学大连 116044

出处《中国教工》 2022年10期

关键词高校西班牙语课程思政人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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