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基于学科核心素养的初中道德与法治教学方法探讨

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摘要摘要：现阶段社会的发展过程中，教育事业作为人才培养的重要渠道，需要相关人员加强对其的重视，而随着教育理念的更新，学科核心素养逐渐成为现阶段教育事业的发展方向，需要相关教育人员加强对其的重视。初中道德与法治作为培养学生道法意识的重要学科，是三全育人的重要要求，也就需要教育人员针对其进行核心素养的培养，以推进教育事业的发展。本文就从学科核心素养入手，浅谈初中道德与法治的教学方法。

DOI 2d3n3q5mj9/6425243

作者姚军亚

机构地区石家庄市第二十八中学 050051

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词学科核心素养道德与法治教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）