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双减背景下小学中年级语文作业优化策略探索

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摘要摘要：家庭作业是学生巩固知识和运用知识的一个重要手段。在“双减”的大环境下，小学中年级语文教师除了要注意提高作业质量、减少工作量外，还要对作业进行优化，使作业更具吸引力、更有价值，这样学生就能主动、认真地完成作业，进而推动其发展。文章主要讨论了在“双减”的形势下，小学中年级家庭作业的优化策略，以期对中年级的小学教师有所帮助。

DOI ojnrxqmmdr/6430313

作者连碗玉

机构地区福建三明沙县区城关第三小学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词双减背景小学中年级语文作业优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）