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“互联网+”背景下中职数学教学策略的几点思考

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摘要摘要：在“互联网+”视域下，中职数学教师开展课程教学必须树立互联网思维，要及时更新教育教学思想，打破原有传统模式，探究有效教学策略。本文从“互联网+教育”大环境出发，结合目前中职数学教学存在问题，从开展线上学习、变化教学模式、补充教学内容、开展课后辅导四大方面提出可实施对策，以供参考。

DOI wjvyexrqj7/6430598

作者王旭萍

机构地区烟台理工学校

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词互联网中职数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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