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小学音乐教学中的情感体验

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摘要摘要：如今小学音乐教师不仅仅要学生只是去学会倾听音乐、欣赏音乐，对音乐作品进行解析，更重要的是要激发他们的内心情感，引发情感共鸣，实现小学音乐教学中情感体验所带来的积极作用和价值。所以本文从小学音乐教学中如何更好的去提高学生的情感体验出发来进行探讨和研究。

DOI kd2o8l3r46/6432514

作者颛清强

机构地区河北省沧州市南皮县鲍官屯镇小集小学 061000

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词小学音乐教学情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）