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关于小学数学课堂教学中有效提问的实践研究

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摘要摘要：数学是基础教育阶段开设的一门重要课程，该课程具有较强的抽象性和逻辑性，在对学生思维能力的培养上有着其他学科无法比拟的优势。提问教学是小学数学课堂教学中较为常见的一种教学手段，有效的课堂提问不但可以推进教学进程，而且也可以促进学生思维能力和学习能力的发展。基于此，文章对如何在小学数学课堂组织有效提问实践活动展开了研究。先简要阐述了课堂提问在小学数学教学活动中的积极作用，紧接着提出以下几种教学方法，以供同仁参考借鉴。

DOI wjvye0nkj7/6433202

作者张银银

机构地区江苏省盐城市大丰港实验学校 224100

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词小学数学课堂提问实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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