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妙笔生花灵动生动写作——再探小学语文写作教学策略

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摘要摘要：随着教育理念的不断变化，小学语文学科教育也得到了前所未有的关注。小学语文教育的优势体现在它能在极大程度上提高学生的语文能力与综合素养，学生自身的文化水平也能够在不断学习中得到增强。此外小学语文写作也是整个小学语文教育中的重要组成部分，大量的语文写作也能够训练学生观察与思考方面的能力，要想真正帮助学生提高语文写作能力，小学语文教师就应当不断提升自身素养，创新写作教学方法。本文简单介绍了小学语文教学中容易出现的问题，并且列举了各种教学策略来解决此类问题，希望能够通过各种方式来提高整体的小学语文教学质量。

DOI 6jrq7kl545/6438587

作者张琳

机构地区越秀区小北路小学 510000

出处《中国教工》 2022年11期

关键词写作小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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