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信息技术与初中物理教学融合的问题分析及对策
信息技术与初中物理教学融合的问题分析及对策
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摘要
摘要:当前初中物理教学存在两个主要问题,一是一些地方学校缺乏设施和仪器,导致物理实验课的信息技术利用水平较低。另一方面,传统的教学模式相对落后。这种死板的教学模式很难让学生理解,使他们讨厌物理。由于能力有限,其中一些学校无法为学生提供现代信息课程。其他人则认为,教师在不依赖现代信息设备的情况下就足以进行教学。因此,低水平的信息设备将阻碍初中物理教学的改革。
DOI
kd2o8ezp46/6438662
作者
黄玉业
机构地区
隆安县乔建镇初级中学 532707
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
信息技术
初中物理教学
整合研讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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