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浅谈初中英语阅读课中词汇教学的策略

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摘要摘要：在社会发展的今天，学生除了需要掌握自己的母语外，还需要学习一门国际通用的语言，以用来实现更加广阔的交流。因此，英语就成为学生学习的另一种重要的语言形式，而在英语学习的过程中学生首先需要学习掌握的是信息接收方面的能力，也就是英语阅读。相较于英语的口语交际和写作进行信息的主动输出，阅读更加适合铺垫学生的英语基础能力。而在阅读的过程中也有一个非常重要的影响元素，那就是词汇。

DOI 2d3nzq2gj9/6438819

作者林中慧

机构地区厦门市梧侣学校，福建厦门 361100

出处《中国教工》 2022年11期

关键词初中英语阅读词汇教学策略浅谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）