摘要
摘要:随着现阶段推进城乡农业综合现代化发展，整体进程和节奏正在不断的向前推进加快,农村劳动力及其剩余小部分劳动力会更大规模地开始逐渐实现向中西部沿海城市农民工的快速转移,与此同时，相应所产生出的效应必然是农村留守儿童数量结构逐步开始出现变化和其数量会不断地向前增加。由于这些农村留守儿童目前其实其监护人往往没有实际精力时间或经济能力去监督并指导他们今后的教育学习,最终导致留守儿童形成了许多不良的数学数学知识学习的习惯。数学的学习习惯是指学习的主体在进行数学学科知识的学习过程中经过长期反复地练习后形成的、并发展成为对个体学习的另一种特殊需要的自动化学习模式的学习行为方式。小学阶段则是良好数学思维学习方法习惯初步培养完善的最为关键之时期,因此加强重视对留守儿童培养良好的数学学习习惯具有重要的意义。
出版日期
2022年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
