摘要
摘要：在社会快速发展的推动下，我国教育事业的发展取得了良好的成绩，从而使得人们对于教育工作有了新的认识。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。针对学生所进行的核心素养的培养工作，主要目的就是引导学生养成良好的思想品格和综合能力，其是当前新课程标准中数学教学工作的重点，也是高考评价的核心。在高中数学课程中，要想有效的促进学生核心素养的提升，那么还需要教师从教学设计到教学工作的开展的各个细节中融入培养学生核心素养的理念，这样对于提升数学教学工作的效率，推动高中数学教学工作的发展都是非常有帮助的。
出版日期
2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
